“李寶玖退學這件事不能孤立地看，這是一個時代的縮影。”本報8月3日“茶座”版刊登了專題《我們的藝術教育怎么了？——“天美退學事件”觸發的反思》，在藝術教育界引起反響。中國人民大學藝術學院教授、美術理論家陳傳席對此也“有話要說”，日前記者拜訪他，聽他暢談自己的觀點。

他認為，最近30年來，最失敗的是教育，比貪污腐敗更嚴重。僅談美術教育，學校擴招，估計美術是擴招最多的一科。“我沒法統計，估計是‘文革’前的一千倍，至少有幾百倍，航天大學、科技大學、煤炭大學等都開設美術學。老系、老院校也都擴招10倍以上。教育部應該有一個死規定，什么學校應該設美術系，什么學校不應該設美術系。沒有死規定，中國的人情關系多得很。現在有的學校書法專業設了博士后點，培養了很多博士后，書法專業需要那么多博士后嗎？硬性規定是必要的。我建議砍掉80%的美術系，中國不需要那么多美術人才。”

陳傳席直言，學繪畫必須有一定的天賦，根本沒有那么多有天賦的學生。到處都建美術系，一是可以多收報名費、學費，學校增加收入。二是學美術的人多了，無處就業，于是各自找關系，在沒設美術系的大學里增加美術學，自己好進去教書，當大學老師。“請教育部統計一下，小學畢業生、中學畢業生到大學當教授的有多少？據我所知，很多小學畢業，而且一直保持小學畢業水平的人到大學當教授、當資深教授的，不在少數，就是因為他們有活動能力。學美術本應該是最優秀的學生，結果是最差的學生。學生素質差，老師也不想教，也教不好。而且新進校的老師素質也差。”

他還認為，現在有一個現象不利于藝術教育的發展。中國藝術研究院、中國國家畫院做大做強，人才都集中到了北京，各省的大學和書畫院就垮了。“優秀的老師都調到北京來了，外地的學校就垮了。而且到北京來的畫家99%退步了。在南方有靈秀氣息滋養的畫家，到了北方粗獷的地方，就得不到自然的滋養了，畫畫水平也下降了。更大的壞處是，大家都不愿意教學，去畫畫了。差的教師不能教學生，優秀的教師進畫院，次優秀的教師也能賣畫。本來還有點教師良心的人，一看別人都干自己的事，不教學生了，自己也就隨波逐流了。因為你把精力用在教學上，成果少了，錢少了，職稱也上不去。”

陳傳席提出四點建議：一是壓縮美術招生，減掉80%的美術系科。二是將調出去的優秀教師要回來。以后凡是從教育部門調人的，都必須經教育部同意、審查。三是整頓教師隊伍，水平差的一律調到畫院去學習，畫院不要就下崗，離開教育部門。最后，提高優秀教師的工資待遇、社會地位。